Inger Enkvist ( professor i spanska) hävdar i sin bok: 'God utbildning och dålig' att det katastrofala läget i den svenska skolan kan förklaras av grundskolereformen på 60-talet, kommunaliseringen av skolan och den nya pedagogiken som sätter jämlikhet före kunskap. Hon betonar att den goda skolan kännetecknas av ämnesutbildade, respekterade lärare, föräldrar som prioriterar barnens skolarbete och en skolplan som är koncentrerad på  aktivt inhämtande av kunskap. Hon pekar på att internationella studier visar att i länder där skolresultaten är bra  finns en kultur som sätter skolstudier och resultat i förarsätet. Socioekonomiska förhållanden, klasstorlekar eller fritt skolval har ringa eller ingen betydelse.