Om inte (nästa alla) indikatorer, undersökningar och uttalanden från`professionen´pekade åt samma håll kunde man ta lätt på PISA undersökningen. Vad mäter man, hur mäter man, vilka slutsatser kan man dra? Är man något initierad så inses att inga slusatser kan dras. Nägonstans framgår att rapporten innehåller en del enkla korrelationer. I press och radio meddelas att PISA undersökningens usla resultat för svenskt vidkommande beror på tex lärarnas låga status, friskolornas uttagna vinster, eller de segregerade skolorna. Det är inget som står eller kan utläsas i PISA materialet. Korrelation är inte detsamma som kasualitet. Man kan tro. tycka, vara övertygad om att orsaken är den ena eller andra men det går inte att vetenskapligt bevisa och det finns ingenting i PISA undersökningen som stöder ett orsakssamband.

Jämfört med min tjej är jag inte vuxen. Jag arbetar på det! Men tillsammans med henne är jag i många avseenden ännu ett barn.

Carl-Adam